尊敬的各位老师们：大家好！
　　07年的教学工作我们取得了巨大的成绩，无论是教学方法的改革，教材改革，还是教师队伍建设、实验实训基地建设，经过在座每一位老师的努力，我们可以自豪地说，我们走过了不平凡的辉煌的一年。在这里，我代表校党委，真诚地向大家说一句，尊敬的信息工程学校的每一位老师，您辛苦啦！08年更富挑战，更加充满希望。愿和大家一起共同努力，并肩战斗。
　　一、“2008年中等职业技术教育创新与发展高端论坛”主要内容
　　由中国职业技术教育学会中专教育专业委员会和职业高中教育专业委员会共同主办的“2008年中等职业技术教育创新与发展高端论坛”于元月13日至15日在湖南长沙举行。我校校科两级部分人员赴论坛现场聆听了职业教育界最高权威的声音。教育部职成教司、中国职业技术教育学会、湖南省教育厅的领导出席了论坛，参加论坛的有来自24个省、市、自治区职业技术院校共270余名代表。会上，教育部职成教司学校管理处处长葛维威首先介绍了2007年全国中等职业技术教育情况、存在的问题和2008年的发展思路；湖南省职成教学会会长张作功介绍了湖南省目前中等职业技术教育情况。与会代表先后听取了教育部职业技术教育中心研究所常务副所长余祖光做的“职业技术教育教学改革如何落实‘以人为本’”、上海市教科院职成教研究所所长马树超做的“开放：职业教育改革发展的必由之路”、沈阳师大教科院职教所所长徐涵做的“以工作工程为导向的职业教育”、江苏省职业技术教育学会会长周稽裘做的“落实科学发展观，促进教育和谐健康发展”的专题报告；湖南三一集团人力资源部部长吴勇利做了“三一的发展与人才培养”的报告，浙江绍兴县职教中心校长黄伟祥、吉林航空工程学校校长梁荣宾在会上介绍了学校的办学经验。
　　会议主要内容：
　　——贯彻胡锦涛总书记在“十七大”报告中指示精神：全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。
　　——职业教育是面向社会的教育，教学质量与特色是拓展发展空间的背景所在；总体走向：在科学发展观指导下，大力发展职业教育的重点进入深化教学改革、提高质量、优化结构的新阶段。
　　——回顾2007年，中等职业技术学校的发展态势良好，招生规模达150万人，创历史新高；
　　——国家90多亿元助学金的分发，拉动了职业技术教育的发展；
　　——职业教育以服务为宗旨，数控、物流、计算机技能等专业备受青睐，农村人口中有 3500万人次接受上岗培训，城镇接受岗前培训的则多达4500万人次；
　　——大力推进城乡、校企相联合和集团化办学进程，公办学校内部体制改革为聘任上岗制度；
　　——启动新的中职建设工程，每年建设100—200所中职院校；投资近千万元；修订中职设置标准，动态量化概念，体制改革创新；
　　——进一步加大招生力度，在原来150多万人的基础上再扩招20—30万人，巩固高中和职校的招生比率，落实招生机构建设工作；
　　——开展“校企合作”机制，实行“一年学基础、一年学技能、一年搞实习”的“工读结合”模式。全国有2000多所中职学校已经运行“1+1+1”办学模式；
　　——职业学校办学方针：以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，深化教学改革，以人为本，提高学生整体素质，逐步改善就业质量。 职业教育落实科学发展观，在教学领域的改革要抓住以人为本这个核心，实施以就业为导向的“素质教育”。 实施素质教育，是促进人的全面发展的基础性工作，是落实科学发展观“核心是以人为本”的重要环节之一。
     ——发展方式：从外延发展向注重质量提升的内涵
 1.目标从瞄准企业需求向关注个人全面发展转变，以学生需求为本。

 2.结构从学科中心向个人自下而上发展需求中心转变。
 3.教学方式从教师中心向学生参与学习、体验学习、团队学习等学生为中
心的模式转变。
 4.管理，从保障教学运行秩序向扩大、服务学生学习转变。
 5.能力建设从注重硬件向注重第一资源—师资能力提升转变。
 6.投入从资助机构转向资助个人，资助贫困生，资助教师进修。
 7.文化建设，从细微末节到把社会主义核心价值观融入教育教学全过
程，教学生“学做事、学做人”。

   二、“君子有九思”与教师素养
　　一流的学校就要一流的教师队伍。要打造这样一支职业职教队伍，至少应包括四个方面（四高）：“高远的职业理想，高贵的职业精神，高尚的职业道德，高超的职业技能。”就这“四高”，我想在以后的会议上专门讲述，今天我主要讲一下教师素养，因为“四高”的建设基础是高素养。
   在《论语·季氏》中记载着孔子“君子有九思”的一段话，即“视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”。“九思”从视听感官、面部表情、言谈举止等人的日常行为方面引发我们多方位的思考。“九思”有较高的艺术性，不仅对为人处世有帮助，对教师提升自身素质与加强师德建设也大有裨益。
（一）视思明
   “视”，可以看作眼光、眼力和眼界，“思”意为考虑，“明”为清楚。“视思明”，是说遇到问题要考虑清楚，眼界要开阔，要做到站得高，看得远，不能一叶障目不见泰山。眼光是知识和能力的结晶，是一个人综合素质的集中体现。眼光的长短，很大程度上取决于知识与能力的储备量和抱负的大小。作为一名教师要想做到“视思明”，我觉得必须做到以下三点：
   首先要具有广博的知识和终身学习的本领，能做到与时俱进，勇于创新。知识改变命运，学校是教书育人的地方，不应充斥酒气，应该弥漫着书香，在这里我建议大家要挤时间去看一看书，读一读报，少喝一场酒，少打二圈麻将，推掉一些不必要的应酬。平时忙和，礼拜六、礼拜天大家可以尝试关掉手机，静下心来，泡上一杯清茶，打开一本喜爱的书籍，看上一天或者两天，身心愉悦，那绝对是一种享受。俗话说的好：立身以立学为先，立学以读书为本。
   其次，要学会观察问题、分析问题，因为只有这样才能解决问题。
   第三，要具有辩证唯物主义思想，要做到全面地、辩证地、发展地看问题，善于用分析、比较、综合、归纳等科学的方法，去粗取精，去伪存真，由近及远，由表及里，由一般到特殊，由现象到本质。只有这才算做到了“视思明”。
（二）听思聪
   “视思明”是说目明，而“听思聪”讲的是耳聪。耳聪目明都是现代教师必备的成功要素。怎样才能达到耳聪？
   首先要学会倾听。学会倾听要先学会尊重倾述者。就是先当学生，后当先生，既要礼贤学生，又要虚心地向身边的老师、同事求教，听取来自不同角度的声音；学会倾听的一个重要方法是要让人把话说完，不要轻易打断，这不仅仅是礼貌问题，还是情感、态度的问题；学会倾听要透过现象看本质。“锣鼓听声，说话听音”，我们常常可以通过倾听辨别真伪，弄清事物的来龙去脉。事实证明，多渠道的信息是一个人作出正确判断和选择的前提条件。
   其次，要善于倾听。目前我们学校开展的评教活动就是每一位老师倾听的好渠道。评教活动每一个教研室做得都非常好，我说这个好是好在不是听完了之，而是各教研室组织优秀教师立即把意见反馈给授课者。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，自己很难发现自身的不足，当大家七嘴八舌评点你的课程得失时，千万要虚心，那是你学习提高的绝佳机会。即便别人的意见你不同意，也要先接受下来，兴许人家是正确的。有则改之，无则加勉。我们一定要把这样好的做法坚持下去，逐步完善。
   第三，要“听以致用”。不但要学会倾听，善于倾听，还要做到博采众长，海纳百川。
   第四，要借助现代网络技术获取正反两方面的信息，拓宽获取信息的渠道。耳聪就是要做到耳听八方，科学审视。
（三）色思温
　　“色”指的是脸色。“温”是温和可亲，面带微笑。面带微笑看起
来是小事，偶尔微笑也容易做到，但如果能坚持经常发自内心微笑也不是所有人都能做到的。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”俗话说：不如意事常九八，能笑对人生，尤其在困难、挫折面前，气定神闲，笑容应对，这是一种城府，更是一种修养和一种境界。另外，微笑是爱的表现：爱学生，爱生活、爱家庭、爱同志、爱朋友、爱岗位、爱事业等，有了这些爱，工作才有活力；有了这些爱，才能笑得起来。如果做教师的有对学生、对同志无限的爱，就能做到心平气和，满面春风，就会赢得周围人的好感，会增强亲和力、吸引力、感染力，在看似平常之中为自己创设了一个良好的、温馨的人际环境，势必会提高自身的威信，事业也将通达，心情也会通畅。人和则气顺，“色思温”是现代教师必备的外在形象。
（四）貌思恭
   “貌”是外在形象。“恭”是谦恭，谦虚而又有礼貌。中华民族为礼仪之邦：温文尔雅，待人以礼，是国人千百年来的外在形象。但是，在工作中，在极个别教职工之间还存在着一种不规范的工作礼仪现象：衣着不讲究，举止不文明，随地吐痰，乱扔烟蒂垃圾等。另外，教师之间在办公室以哥啊妹啊的相称，我个人认为这样称呼，如果在生活当中无可非议，更确切地说这样称呼还便于沟通，有利于增进情感。但在工作岗位上这样称呼，的确有失规范。更有甚者为别人乱起绰号，尽管有些绰号不含恶意，但也有失典雅。在教师中提倡“貌思恭”，就是要使教师做到修身养德，文明谦逊，为人师表，举止文雅大方，场合上礼节得体，交往中礼让周到，风度翩翩，不卑不亢。更重要的是身教重于言教，教师做了示范，才能使得学生更好地讲文明礼貌，从而形成教师之间、师生之间之间相互尊重、校园和谐、家庭和睦、学校兴旺和师生和乐的良好工作和生活氛围。
（五）言思忠
   这也是《论语》中的一句话：子有四教：“文、行、忠、信”（孔子教学生主要四个方面知识：文化、实践、忠诚、信用）“二千多年前的孔老夫子就把忠信看得特别重要。 上次全体教师会上我对诚信讲了很多，不想再多说了，有一点，我们国家和民族的发展已经到了非讲诚信不可的时候了。只有做好了人，才能做好事，知行合一。“忠”在这里是诚信的意思。“言思忠”意思是要做到言而有信。教师是人类灵魂的工程师，守住了信任就是守住了人品，守住了人格；守住了信用，就守住了事业。讲信用，就是以极其负责的态度对待别人，用极其严格的要求对待自己。“言思忠”，则朋友如织；言无信，则孤家寡人。
（六）事思敬
   “敬”是指敬业的意思。“事思敬”是说要专心致力于所要做的事，即我们现在常说的要敬业。“事思敬”的观点提醒我们，要干一行爱一行，行行出状元，业精于勤而荒于嬉，只要我们不懈努力，在工作和学习中充分发挥自己的才能和智慧，就能做出优异的成绩。教师是学生成才进步的一面旗帜，一言一行都应是学生学习的榜样，因此，每一位有理想有报负的教师要处处以身作责，爱岗敬业，实事求是，立足当前，着眼未来，从一点一滴做起。当前，作为一名敬业的教研室主任、教务科长，要带好自己的教师队伍，为教师搞好服务，即在政治上关爱教师，工作上关心教师，生活上关怀教师。①政治上关爱：教育我们老师树立远大理想，强化奉献精神，在大是大非面前保持坚定的政治立场，做一名政治上成熟的教师；②工作上给予关心，除了帮助解决工作上的难题之外，就是搞好教师培训，“最大的福利是培训”，该学期我们将仍采取“走出去，请进来”的方式，让大家解放思想，开阔眼界；③生活上给予关怀，尽我们最大的努力，在教师子女升学、就业以及婚姻、住房等方面给予最大限度的帮助，解除其后顾之忧，让我们的老师更加热爱学校，安心工作。作为一名优秀的教师，当前敬业的主要标志就是深化教学改革，做互动式教学方法的领头雁。是英雄是好汉，互动式教学路上比比看。
（七）疑思问
　　韩愈在《师说》中说：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣；”有疑惑是正常现象。有了疑惑怎么办？孔子说“不耻下问”，韩愈说一定要“从师”。不论孔子还是韩愈都主张求师或求助解疑，勤学好问乃是人人必备的良好的学习品质。因此，作为一名教师，在日常工作中，特别是在学习中，更不能不懂装懂，要有“绝知此事要躬行”的态度和“打破砂锅问到底”的精神。近两年学校快速发展，青年教师增加较多，给教学带来了生机和活力。但他们在教学经验、课堂艺术、教案写作、学生管理等方面存在一些不足，因此，应该虚心向老教师学习，多实践，求真知。学问学问就是学与问的结果。
（八）忿思难
　　“忿”是生气发怒的意思，“难”在这里是后患的意思。在日常工作与生活中，人们常常会感情用事。人发怒时，是感情战胜了理智，难以自控，往往虑事不周，极易出错。因此人们要加强情感修养，提高自控能力，力争做到每临大事有静气。盛怒之下，要多想后果，缓冲一下，平息一下情绪，可能有些尖锐的问题就会平淡化，或许心结自解。遇事发怒，留下笑柄，不光发生在凡夫俗子身上，名人也是如此。说到这里，我不由想起柳亚子先生的一件事。柳于1906年入同盟会，曾任孙中山国民政府秘书长，又是中国诗坛巨人，被毛泽东主席视为坐上宾。1949年被毛主席电邀来京参加中国人民政治协商会议，筹备建国事宜。3月18日到京，住在了东郊民巷六国饭店，第二天，想去碧云寺中山陵拜碣孙中山，但没有专车，认为党中央对他重视不够，3月25日主席由西柏坡到京，他去迎接，之后给主席写了一首诗，发了一通牢骚，并言称后悔参加革命，并说不在北京生活了，要回江苏吴江老家隐居。这时主席和诗一首，在中国历史上留下千古美谈：饮茶粤海未能忘，索句渝州叶正黄。三十一年还旧国，落花时节读华章。牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。柳亚子充其量只能算名人，毛泽东才是伟人。博大的胸怀，精美的诗句，一下子就征服了柳亚子，尤其是“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”两句话，是对柳的批评，但丝毫没有板起面孔教训人的味道，也因此感人至深，它像一缕清风，吹散了许多人心上的阴云，又像一剂良药，治好了许多人的精神疾病，更像是良友的劝导，给许多人带来了心灵的慰藉。我们应把它作为座右铭，它会使我们终生受益。“今天的学生就面上讲，文化课基础普遍差，情商也相对较低，在教学与管理中带来了很多新的问题。如果我们一味地埋怨，甚至歧视，只能使事情更糟。我们只能改变传统的思维方式，以诚相待，循循善诱。另外，要时刻做到心中有法，督促自己在法律的框架内做事或解决问题。老师懂得“忿思难”，也不失为一条重要的工作策略。
（九）见得思义
　　“得”是可得到东西，“义”是指公正合宜的道理、行为或思想。君子爱财，取之有道。“见得思义”是中华民族的传统美德，千百年来一直推崇“义”。菏泽是水浒之乡，一部《水浒》通篇就是一个“义”字，仗义疏财，见义勇为。但这里讲的义，旨在贯彻民族之大义。“见得思义”里既有感恩的思想，又有为人处事之仗义。作为教师要以学校发展为己任，大公无私，廉洁自律，以学校不断发展为大义，努力学习，勤奋工作，做一名使学生和社会都满意的教师。让我们共同努力，办出一所名符其实的鲁西南名校。         
　　面对我们学校这样一支优秀的教师队伍，我坐在这里诚惶诚恐；在一批国学老师面前，我讲《论语》更是班门弄斧。才疏学浅，如果讲错了，欢迎大家批评指正。君子有九思，让我们共勉。
　　谢谢大家！

二○○八年三月六日