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测评内容 |
测评标准 |
材料报送要求 |
责任科室 |
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1.领导体制和工作机制(未成年人) |
2）健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法。 |
提供建立健全“三结合”教育网络的规范文件，总结工作开展情况（说明报告500字左右）。 |
学生科 |
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2.思想道德教育实践活动(未成年人) |
1）未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”。 |
全体学生会背、会写（现场询问）。 |
学生科 |
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2）在重要时间节点组织好“我的中国梦”主题教育实践活动。 |
分别提供清明、六一、七一、十一等“四个”时间节点开展清明祭英烈、学习和争做美德少年、向国旗敬礼活动的部署文件、活动总结（说明报告300字左右）和3张活动图片。 |
团委 |
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3）开展美德少年等身边榜样学习活动常态化。 |
提供开展美德少年等身边榜样学习活动的年度工作安排（规范文件），开展学习活动情况（说明报告300字左右），活动图片3张。 |
团委 |
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4）组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动，加强未成年人中华优秀传统文化教育。 |
提供组织开展中华经典诵读活动的部署文件，学校开展活动的情况（说明报告300字左右），5张开展活动实景图片。 |
团委 |
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3.学校教育(未成年人) |
1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。 |
提供推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的工作安排（规范文件），提供自编的教材、自编的学生守则各2份，教师教案3份，取得进展成效的说明报告（500字左右），3张实景图片。 |
教务科 |
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2）有学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排和落实情况。 |
提供开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的工作安排（规范文件），活动落实情况的说明报告（300字左右），3张实景图片。 |
学生科 |
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3）广泛开展文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效明显。 |
提供开展文明校园创建活动的工作安排（规范文件），创建活动进展、成效的说明报告（300字左右），3张实景图片。 |
学生科 |
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4）学校德育课、少先队活动课落实，效果好。 |
提供学校思想品德课（思想政治课）、少先队活动安排（规范文件），落实情况的说明报告（300字左右），3张实景图片。 |
教务科 |
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5）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果。 |
提供实施师德师风建设工程的工作安排（规范文件），说明实施师德师风建设工程、提高教师职业素养工作进展及成效的情况（说明报告300字左右）。 |
组织人事科 |
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3.学校教育(未成年人) |
6）学校建立家长委员会，办好家长学校，加强家校联系。 |
提供关于学校建立家长委员会、开办家长学校，加强家校联系的有关安排（规范文件），说明建立家长委员会、开办家长学校，加强家校联系的情况（说明报告300字左右）。 |
学生科 |
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8）实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。 |
①统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的学校比例。②统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》测试的学生比例。
③统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生比例。三项数据均为2017年度城区中小学校（含中职学校）数据。 |
基础课教研室 |
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4.家庭教育和社会教育(未成年人) |
1）社区将家长学校或家庭教育指导服务站点建设纳入社区发展规划，将家庭教育指导作为向辖区居民提供的一项公共服务内容。
5）有校外未成年人心理健康辅导站（点），运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导。 |
①提供部署文件；②提供本市建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点等的情况（说明报告500字左右）；③提供依托社区家长学校或家庭教育指导服务站点开展家庭教育培训的情况（说明报告500字左右）。
未成年人心理健康辅导站点有工作场地、人员名单、咨询电话、开展活动记录。 |
学生科
学前教育管理与教学办公室 |
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5.营造良好社会文化环境(未成年人) |
1）扎实推进乡村学校少年宫项目以及县级青少年活动中心、示范性综合实践基地等青少年校外活动场所，有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍； |
①提供建设青少年校外活动场所的文件材料（规范文件）；
②提供青少年校外活动场所管理使用情况（说明报告500字左右，3张实景图片）。 |
团委 |
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4）整治学校周边环境常态化、效果实； |
提供整治中小学校周边环境的工作安排（规范文件），说明整治工作开展情况（说明报告300字左右）。 |
安全保卫科 |
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5）关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实。 |
①提供关心关爱留守儿童、困境儿童部署文件；②列举具体措施和成效（说明报告500字左右）。 |
学生科 |
